CRISP - Simulation game

Simulation game

Mi Comuana, mi país - aktive Bürgerbeteiligung

Dieses Planspiel ermöglicht es, die bestehenden Mechanismen der Bürgerbeteiligung in Chile zu nutzen und zu testen.

Zielgruppe

Jugendliche zwischen 12 und 18 Jahren


Themen

Demokratie und Partizipation, Stadtentwicklung


Niveau

Anfänger, Fortgeschrittene


Dauer

< 4 Stunden, 4-6 Stunden


Anzahl der Teilnehmer

12-20, 20-30


Format

Vor Ort


Sprachen

Englisch, Spanisch


Die demokratischen Systeme müssen sich mit den Bedürfnissen der Bürger_innen weiterentwickeln. Bürgerbeteiligung, insbesondere auf kommunaler Ebene, ist eine Möglichkeit die Bürger_innen stärker an politischen Entscheidungen teilhaben zu lassen. Vor allem in Gesellschaften in denen wenig politische Teilhabe herrscht, ist eine stärkere Bürgerbeteiligung ein Weg die Bürger_innen an die Politik heranzuführen und den Entscheidungen stärkere Legitimation zu verleihen. Target Group:

Scenario & Procedures

Nachdem erscheinen von Chile-Leaks fährt der Bürgermeister von Los Álamos, Alberto Cienfuegos, in Urlaub und kehrt nicht wieder zurück. Zuvor hatte er, gemeinsam mit dem Consejo Municipal, einen Plan de Desarollo Comunal für die Gemeinde Los Álamos verabschiedet. Einige Bürger_innen von Los Álamos finden den Plan allerdings stark verbesserungswürdig. Deswegen hat sich innerhalb des COSOC eine Koalition gebildet, die durch einen Plebiscito Comunal die Umsetzung des Plan de Desarollo Comunal stoppen will. Zusätzlich wollen sie ihre eigenen Vorstellungen einbringen und sich bei der Überarbeitung des Plan de Desarollo Comunal aktiv beteiligen. Im Rahmen des Planspiels entscheidet sich, ob der Plebiscito Comunal erfolgreich sein wird. Außerdem nutzen die Teilnehmenden noch weitere andere Mechanismen der Bürgerbeteiligung und versuchen auf diese Weise bei der Entwicklung ihrer Kommune direkt mitzuwirken.

Ziele

Die Teilnehmenden lernen die bestehenden kommunalen Mechanismen der Bürgerbeteiligung nicht nur kennen, sondern versuchen diese im Rahmen des Planspiels auch anzuwenden. Dabei steigert sich deren Bewusstsein sich selbst in politische Entscheidungen einzubringen, zusammen mit konkretem Wissen über die Vor- und Nachteile bei der Nutzung der unterschiedlichen Mechanismen. Während der Auswertung finden die Teilnehmenden reale Probleme ihrer Gemeinde, die sie mit einem der Mechanismen zu lösen versuchen.

Lernziele

Gesteigertes Verständnis kommunaler Entscheidungsfindung in Chile

  • Verstehen von Koalitionsbildungsprozessen
  • Differenzierung zwischen wertebasierten und pragmatischen Entscheidungen in der Politik
  • Überwinden von Politikverdrossenheit durch das Verstehen der Bedeutung der eigenen Stimme