Die fiktive ukrainische Stadt Vyshnehrai hat viel Potenzial, steht aber auch vor verschiedenen Herausforderungen in den Bereichen Stadtplanung, Barrierefreiheit und Cybersicherheit. Während eines Projektideen-Hackathons entwickelten interessierte Bürgerinnen und Bürger Projekte zur Verbesserung der Stadt, schlugen sie vor und stimmten über sie ab. Die Teilnehmer lernten, wie sie die Zukunft ihrer Gemeinde durch gemeinsame Anstrengungen und Initiativen gestalten können, und amachten sich mit dem Bürgerhaushaltsprogramm vertraut, das in vielen Städten und Dörfern der Ukraine existiert. Eine lustige Begebenheit: Der Ehepartner unserer Teilnehmerin, der ihre Diskussion mit den anderen Teilnehmern über mögliche Entwicklungsideen für Vyshnehrai belauscht hatte, nahm an, dass es sich um eine echte Stadt handelte und wollte unbedingt dorthin ziehen!
Das Planspiel sollte am 24. Februar für eine zweite Gruppe von Teilnehmern durchgeführt werden. Leider wurde der Plan durch die russische Invasion an jenem Morgen über den Haufen geworfen. Alle Projektteilnehmer sind in Sicherheit.
Projektziele
Das Hauptziel des Projekts war die Förderung und Stärkung der Kommunikationsfähigkeiten der Teilnehmer, die für den Aufbau stärkerer und geeinterer lokaler Gemeinschaften erforderlich sind. Das Spiel und die dazugehörige Schulungskomponente sollten den Teilnehmern vermitteln, wie sie die in den Gemeinden vorhandenen Ressourcen für ihre Verbesserung und Entwicklung nutzen können, einschließlich der Einbindung verschiedener Interessengruppen in eigene Initiativen. Da das Simulationsspiel auf dem bestehenden Mechanismus des Bürgerhaushalts basierte, hatten die Spieler die Möglichkeit zu verstehen, wie er funktioniert und wie er in den realen Dörfern und Städten der Teilnehmer eingesetzt werden kann.
Zielgruppe(n)
30 junge Menschen, Führungspersönlichkeiten, kommunale Aktivisten und Menschen ohne Vorerfahrung.
Geplante Ergebnisse/Erfolge
Die Teilnehmer brachten zum Ausdruck, dass sie ein besseres Verständnis von Projektmanagementkonzepten haben und erklärten, dass das Planspielformat ihre Fähigkeit, diese Prinzipien in realen Situationen anzuwenden, effektiv verbessert hat. Die Teilnehmer lernten die Konzepte des Projektantrags, des Budgets, der Unterstützungsschreiben, des Aufbaus von Partnerschaften und der Gewinnung von Ressourcen, der Kommunikation mit verschiedenen Gemeindemitgliedern, die in unterschiedlichen Positionen arbeiten, usw. kennen. Sie teilten auch ihren Enthusiasmus für das Engagement in der Gemeinschaft, und einige erklärten, dass sie die Einrichtung von Jugendräumen in ihren jeweiligen Gemeinden fördern wollen.
