In diesem Kontext wurden die Quellen, Gründe, Dynamiken und Auswirkungen des Rechtspopulismus diskutiert und untersucht. Das Projekt war in vier Aktivitäten unterteilt: Aktivität I: In einem ersten Schritt trafen sich 14 Trainer und Jugendbetreuer sowie Experten auf dem Gebiet des Rechtspopulismus aus 7 Partnerorganisationen zu einem einwöchigen Seminar. Hier wurden sie in die Methode des Planspiels eingeführt, es folgte eine Analyse der Problemstellung und eine Diskussion über die Lernziele des Planspiels. Darauf aufbauend entwickelten die Teilnehmer gemeinsam mit CRISP ein Planspiel, das sich mit dem Thema Rechtspopulismus auseinandersetzt. Das Planspiel zeigt die Ursachen des Rechtspopulismus in der EU auf und bietet eine Plattform, um über Strategien zum Umgang mit diesem Thema nachzudenken. Aktivität IIa: Das neu entwickelte Planspiel wurde in Berlin mit einem größeren Kreis von Personen aus der Jugendarbeit getestet und verbessert. Das Spiel wurde unter regionalen Gesichtspunkten evaluiert. Die Trainer bekamen dadurch die Möglichkeit, das Planspiel und ihre Fähigkeiten als Planspieltrainer zu testen. Aktivität IIb: Das neu entwickelte Simulationsspiel wurde in Thessaloniki mit einem größeren Kreis von Personen, die in der Jugendarbeit tätig sind, getestet und verbessert. Das Spiel wurde unter regionalen Gesichtspunkten evaluiert. Die TrainerInnen erhielten dadurch die Möglichkeit, das Planspiel und ihre Fähigkeiten als PlanspieltrainerInnen zu testen. Aktivität III: Am Ende kamen die 14 TrainerInnen aus Aktivität 1 zu einem Abschlussworkshop wieder zusammen. Hier wurden die Ergebnisse der lokalen Umsetzungsphase vorgestellt. Das Planspiel wurde aufgrund der während der Umsetzungsphase entwickelten Vorschläge angepasst. Darüber hinaus wurden die Ergebnisse der Planspiele ausgetauscht und verglichen und dienten als Grundkonzept für die Formulierung von politischen Empfehlungen.
Zielgruppe
Für die Aktivitäten I + III: Wir suchten nach Teilnehmern, die bereits einige Kenntnisse im Bereich Rechtspopulismus oder Rassismus und/oder gute Erfahrungen im Bereich der nicht formalen Bildung haben. Damit sie in der Lage waren, während des Seminars einen gewissen Beitrag zu leisten. Für die Aktivitäten IIa +IIb: Zusätzlich zu den Trainerinnen und Trainern aus Aktivität I gab es drei Teilnehmerinnen und Teilnehmer aus jeder Organisation, die im Bereich der Jugendarbeit tätig waren oder sind, damit sie das Planspiel aus einer kritischen Perspektive analysieren konnten. Die Teilnehmer sprachen fließend Englisch und waren mindestens 21 Jahre alt.
Projektziele
Das Hauptziel dieses Projekts war die Entwicklung und Durchführung eines Planspiels, das sich mit den Quellen, Gründen, Dynamiken und Auswirkungen des Rechtspopulismus in Europa befasst. Am Ende des Projekts stand ein Planspiel für andere Ausbilder in der nicht-formalen Bildung sowie für Lehrer an Schulen und Dozenten an Universitäten zur Verfügung. Das Planspiel war leicht übertragbar, da ein detailliertes Handbuch die Durchführung sowie die Auswertung des Planspiels beschrieb.
