New Constitution in Chile
15.12.2022

Mehr als 1.000 Teilnehmer aus ganz Chile

Mit der Diskussion "Schwierigkeiten und Herausforderungen für die wirksame Beteiligung von Kindern und Jugendlichen an öffentlichen Angelegenheiten", die am Sitz der Ombudsstelle für Kinder und Jugendliche stattfand und live auf ihrem YouTube-Kanal übertragen wurde, stellte das Projekt "Present: adolescents for the constituent process" die Ergebnisse dieser letzten Umsetzungsphase vor und eröffnete außerdem einen Raum zum Nachdenken über das Recht auf Beteiligung im Land.

An dem Gespräch und der Analyse nahmen die Ombudsfrau für Kinder, Patricia Muñoz, die Unterstaatssekretärin für Kinder, Yolanda Pizarro, die Bildungsbeauftragte von Unicef Chile, Francisca Morales, sowie zwei Jugendliche teil, die an den Workshops teilgenommen hatten: Natasha Daille und Luis Cornejo, Schüler der Blumenthal School of Talagante. Sie sprachen in diesem Rahmen über die wichtigsten sozialen und politischen Hindernisse, die eine wirksame Beteiligung von Kindern und Jugendlichen in Chile verhindern oder erschweren, sowie über die wichtigsten Maßnahmen zur Einbeziehung ihrer Beteiligung an öffentlichen Angelegenheiten.

"Die im Rahmen des Presentes-Projekts entwickelte Arbeit, die aus dem verfassungsgebenden Prozess des Landes hervorging, hat uns zweifellos viele Lehren in Bezug auf die Gewährleistung der Beteiligung von Kindern und Jugendlichen gebracht. Der Einsatz von Simulationsspielen ist ein sehr wirksames Mittel, um diese Beteiligung anzuregen und ihnen einen sicheren Raum zu geben, in dem sie ihre Stimme erheben können. Wir sind sehr froh, an dieser Arbeit beteiligt gewesen zu sein und diese Phase mit diesem Raum der Reflexion abzuschließen", sagt Patricia Muñoz, Ombudsperson für Kinder.

Ergebnisse des Workshops "Handeln: Nehmen Sie Ihre Rechte wahr".

Andererseits wurde die Aktivität auch als Plattform für die Präsentation der Ergebnisse von "Act: Exercising your Rights" zu präsentieren, ein Simulationsspiel, das in der letzten Phase des Projekts Presentes entwickelt wurde. In diesen Workshops wurden Kinder und Jugendliche mit den in der Kinderrechtskonvention anerkannten Rechten vertraut gemacht. Das Projekt führte bis November dieses Jahres landesweit insgesamt 63 persönliche Workshops durch, an denen mehr als 1.100 Kinder und Jugendliche teilnahmen.

Die Teilnehmer hatten die Möglichkeit, soziale Themen auszuwählen, die für sie von Interesse sind, Probleme zu identifizieren, die sie in ihrem Umfeld beobachten, und dann Lösungen in Verbindung mit den in der Kinderrechtskonvention anerkannten Rechten vorzuschlagen.

In Bezug auf die Ergebnisse wiesen die teilnehmenden Kinder und Jugendlichen auf verschiedene Probleme und/oder Konflikte hin, die sie in ihrem Umfeld wahrnehmen. In Bezug auf Gesundheitsfragen wiesen sie auf Probleme der Qualität, der rechtzeitigen Versorgung und des Zugangs hin. In Bezug auf die Bildung wiesen sie auf Qualitäts- und Zugangsprobleme sowie auf Probleme der Diskriminierung hin. In Bezug auf die Umwelt verwiesen sie auf Probleme der Abfallbewirtschaftung, der Umweltverschmutzung und allgemein auf den mangelnden Umgang mit den natürlichen Ressourcen. In Bezug auf die Familie wiesen sie auf Misshandlungen und häusliche Gewalt sowie auf mangelnde Kommunikation hin. In Bezug auf die freie Meinungsäußerung schließlich verwiesen sie auf die fehlende Anerkennung von Kindern und Jugendlichen sowie auf die Zentrierung auf Erwachsene und das Gefühl, nicht gehört zu werden.

Die Teilnehmer wurden auch nach möglichen Lösungen für die festgestellten Probleme gefragt. Zu den häufigsten Lösungen, die von den Kindern und Jugendlichen für die verschiedenen Probleme in ihrem Umfeld genannt wurden, gehörten der Bedarf an Aufklärung über Inklusion, mehr medizinisches Fachpersonal und die Bereitstellung einer gleichwertigen Gesundheitsversorgung, eine bessere Qualität des Unterrichts und die Umsetzung von Recyclingprogrammen.

Schließlich äußerten sich die Teilnehmer in einer Umfrage zu ihren Rechten und den Erfahrungen mit dem Planspiel: 67 % der teilnehmenden Kinder und Jugendlichen hielten es für sehr wichtig, ihre Rechte zu kennen, 32,7 % sind der Meinung, dass ihre Rechte in ihrem Umfeld wenig respektiert werden, und 89,5 % glauben, dass der Workshop sehr hilfreich war, um ihre Rechte zu verstehen und zu schätzen.

Ausgehend von dieser Diskussion und den Ergebnissen, die auf nationaler Ebene mit dem Spiel Actúa gesammelt wurden, soll das Projekt Presentes die Bedeutung der Öffnung von Räumen für eine wirksame Beteiligung von Kindern und Jugendlichen in allen Bereichen, die für sie von Interesse sind oder sie betreffen, stärker ins Bewusstsein rücken, indem ihr Recht auf Beteiligung anerkannt und gefördert wird, so dass die Probleme, die diese Bevölkerungsgruppe betreffen, und die innovativen Lösungen, die sie anbieten können, im Detail bekannt werden und die Wirksamkeit jeder öffentlichen oder privaten Entscheidung, bei der sie nur am Rande berücksichtigt werden, verbessert wird.

Video

Schwierigkeiten und Herausforderungen bei der wirksamen Beteiligung von Kindern und Jugendlichen