"Wer regiert Neuland?" bot Jung- und Erstwählern auf Schloss Gollwitz und in der Mittelschule Diedorf die Möglichkeit, hautnah zu erfahren, wie politische Koalitionen gebildet werden. Die Teilnehmer reichten von Freiwilligen, die ihr soziales Jahr in einem Seminar in Schloss Gollwitz absolvieren, bis hin zu zwei Abschlussklassen der Mittelschule Diedorf. Mit großem Ernst schlüpften sie in ihre Rollen als Spitzenpolitiker, entwickelten Sachkompetenz, handelten Koalitionsverträge aus und konnten am Ende des Planspiels erfolgreich Regierungen bilden.
Die Aktivität begann mit der Wahl eines neuen Parlaments, woraufhin die Teilnehmer in die Rolle von Politikern schlüpften, die Fraktionen bildeten, miteinander verhandelten und einen Konsens suchten. Im weiteren Verlauf lernten sie wichtige Begriffe wie Sondierungsgespräche, Fraktionen und Koalitionsverhandlungen kennen und erhielten so einen Einblick in die komplexen Mechanismen der Regierungsbildung. Indem sie "Neuland" in eine Zukunft führten, die durch die von ihnen gewählten Prioritäten definiert wurde, erkannten die Spieler die tatsächliche Bedeutung jeder Abstimmung und sahen aus erster Hand, wie selbst geringfügige Veränderungen in der Wählerunterstützung die Koalitionsmöglichkeiten verändern können.
Diese Simulation wurde so konzipiert, dass sie auch für diejenigen zugänglich ist, die sich sonst mit dem komplizierten politischen Fachjargon schwer tun würden. Außerdem wurden Multiplikatoren - Lehrer, Jugendbetreuer und Verbandsführer - ausgebildet, die die Projektinhalte nun in verschiedenen Bildungseinrichtungen weitergeben und anpassen können.
