New Constitution in Chile
07.02.2022

PRÄSENTIERT: Externe Bewertung

Wir haben diese Woche den abschließenden externen Evaluierungsbericht 2021 zu unserem Projekt PRESENTES in Chile erhalten. 89,2% der Teilnehmer haben die Methode der Simulationsspiele genossen und die große Mehrheit hält sie für ein großartiges Lernwerkzeug.

Dieser Bericht, der von der chilenischen Nichtregierungsorganisation Observa Ciudadanía während des zweiten Semesters des Jahres 2021 durchgeführt wurde, informiert unter anderem über die Wahrnehmung der Teilnehmer über ihre Erfahrungen in unseren Planspiel-Workshops und deren Effektivität als Instrument für die Debatte und politische Beteiligung.

Herunterladen:Externe Evaluation

Im Rahmen dieser Evaluierung wurden rund 220 Jugendliche (von insgesamt 600) befragt, wobei verschiedene Fragen zur Methodik der Workshops und zu ihren Erfahrungen als Teilnehmer gestellt wurden. Die Ergebnisse der Teilnehmerbefragungen zeigen eine sehr positive Wahrnehmung in allen von der Umfrage abgedeckten Bereichen, was das Interesse der Jugendlichen an der Teilnahme an dieser Art von Initiativen und am Bürgerdialog zu Themen von nationalem Interesse belegt.

So antworteten rund 90 % der befragten Teilnehmer auf die Frage nach ihrer Gesamterfahrung in den Workshops, dass ihnen die Aktivität gefallen oder sehr gut gefallen hat.

Auch die Frage, ob mehr Aktivitäten wie unsere Workshops durchgeführt werden sollten, um die Beteiligung von Kindern und Jugendlichen an der Diskussion über soziale Konflikte in Chile zu fördern, bejahten 93 %.

Schließlich gaben 65 % der Befragten an, dass ihre Teilnahme an unseren Workshops ihr Interesse am Verfassungsprozess in Chile geweckt hat, während 58 % antworteten, dass sie sich dadurch mehr für politische Debatten interessieren.

Die Ergebnisse dieser Evaluierung stimmen uns sehr zufrieden und bestätigen uns in unserer Überzeugung, dass wir weiterhin die Voraussetzungen für eine wirksame Beteiligung von Kindern und Jugendlichen schaffen und innovative Plattformen für ihre Einbindung in die öffentliche und demokratische Debatte aufbauen müssen.